Из трогательных «первачков» мы превратились в солидных второклашек. Итак, чему же научил нас первый год в школе?

С первым звонком.

  1. Уметь читать при поступлении в первый класс важно, но необязательно. «Начинающих» учили складывать слоги. Правда, более продвинутые дети скучали, но всегда могли посмотреть что -то из внеклассного чтения.
  2. Домашние задания. Задают почти по сем предметам. Скорее для порядка, чтобы занятия дома вошли в привычку.
  3. Самой большой сложностью оказалось письмо. Даже те, кто с четырех лет пишет «каллиграфическими» печатными буквами, выводить красивые закорючки научились лишь к концу года.
  4. Требования к школьной форме: синие брюки или юбка и светлый верх: жакет, жилетка, блузка или водолазка.
  5. Школьный завтрак – йогурт, яблоко, хлеб, сыр, чай. Съесть все это за десять минут трудно. Так что следует покормить чадо дома и дать с собой шоколадку-печенье.

А теперь футбол!

  1. Наличие множества кружков и секций в школе – вещь необязательная, ищи их вне школы: малыши устают «от стен».
  2. Будьте готовы к тому, что в здание школы вас не пустят, ребенку придется самому справляться со «сменкой» и распихивать по рукавам шапки-шарфы. Стоит свести к минимуму количество шнурков и завязок.
  3. Активный родительский комитет – гарантия того, что дети будут всем обеспечены, вывезены на экскурсии, класс прибран. Все это завязано на деньгах.
  4. Продленка официально до семи вечера. На деле в пять почти уже всех забирают. Детей кормят обедом, ведут на прогулку, сажают за уроки. Но по возможности на продленку детей лучше не оставлять: устает и чаще болеет.
  5. Погонять в футбол после уроков – святое. Хорошо бы договориться с охранником, чтобы пускал переодеться после матча, иначе сопли неизбежны.
  6. Экскурсии организуют родители, учителям не до этого. Будьте готовы хоть иногда сопровождать юных экскурсантов – учительнице одной нее справиться.

Что думают родители о начальной школе?

64% убеждены, что приходя в первый класс, малыши должны уметь читать и писать.

23% полагают: лучше, если дети начнут получать эти навыки в школе.

17% называют самой большой проблемой первоклашек привыкание к коллективу.

15% считают учебную нагрузку чрезмерной.

9% отмечают трудности адаптации к школьным условиям (чужая атмосфера, стресс).

7% переживают из-за повышенных требований к дисциплине.

4% думают, что для ребенка самое трудное стать более самостоятельным.